A、曉銘的期中考試得了90分,在班內(nèi)排第5名
B、平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定與期末考試成績(jī)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式
C、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生,李老師在上課前對(duì)其進(jìn)行了一次摸底考試
D、為了不對(duì)孩子的心理造成壓力,對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,期末都用評(píng)語來評(píng)價(jià)學(xué)生,而不用分?jǐn)?shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、相對(duì)評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)
B、絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)
C、定量評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)
D、定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)
A、在要避免的詞語前面加一個(gè)全角狀態(tài)下的減號(hào),并且減號(hào)之前不再留空格
B、在要避免的詞語前面加一個(gè)全角狀態(tài)下的加號(hào),并且加號(hào)之前不再留空格
C、在要避免的詞語前面加一個(gè)半角狀態(tài)下的減號(hào),并且減號(hào)之前不再留空格
D、在要避免的詞語前面加一個(gè)半角狀態(tài)下的加號(hào),并且加號(hào)之前不再留空格
A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于學(xué)習(xí)者的非智力特征因素
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),越有利于學(xué)習(xí)和保持
C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果是相互影響的關(guān)系
D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
比較研究法的局限性在于()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
以下不是教育科研一般過程的是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()