單項選擇題《大學生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論》的作者是()。

A、劉建剛
B、李肖鳴
C、李嘉誠
D、黃光裕


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1.單項選擇題()跟職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)。

A.失業(yè)
B.創(chuàng)業(yè)
C.肄業(yè)
D.畢業(yè)

2.單項選擇題創(chuàng)業(yè)精神是在()中被激發(fā)出來的。

A、實踐
B、理論
C、經(jīng)驗
D、存在

3.單項選擇題在我們國家,中小企業(yè)的平均生命是()。

A、1年
B、2年零9個月
C、10年
D、20年

4.單項選擇題一般來說,創(chuàng)業(yè)有()種自由。

A、2
B、3
C、4
D、5

最新試題

影響創(chuàng)業(yè)機會發(fā)現(xiàn)的因素包含:先前的產(chǎn)業(yè)知識、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)造性、旅行觀察等。()

題型:判斷題

種子期結(jié)束先試銷開拓市場成功,則建立期股權(quán)溢價融資能夠與風投公司協(xié)商出高定價。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()

題型:判斷題

企業(yè)財務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()

題型:判斷題

企業(yè)財務(wù)管理要在控制風險的條件下追求投資報酬。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項目管理程序包含以下步驟:識別差距、概念化、定義、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、項目評估7個步驟。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨家技術(shù),獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題