A.教師要養(yǎng)成對每堂課進行反思的習(xí)慣,因為每堂課都是一次全新的體驗,要設(shè)置不同的情境,要面對學(xué)生的不同反應(yīng)
B.教學(xué)中應(yīng)當反思自己是否根據(jù)課堂教學(xué)的實際狀況及時調(diào)整原有的教學(xué)設(shè)計
C.教學(xué)后反思自己選擇的教學(xué)內(nèi)容、采用的教學(xué)形式以及具體的指導(dǎo)策略是否適宜
D.教學(xué)前應(yīng)當反思教學(xué)目標的達成度
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A.信息技術(shù)與課程整合是深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑之一
B.信息技術(shù)與課程整合是一個簡單的過程,存在著固定的模式
C.信息技術(shù)滲透在課程結(jié)構(gòu)的各個要素中,影響各個課程結(jié)構(gòu)要素
D.在信息技術(shù)與課程整合時,課程目標、課程內(nèi)容、課程過程、課程評價都是動態(tài)變化的
A.要注意運用“學(xué)教并重”的教學(xué)設(shè)計理論和方法進行教學(xué)設(shè)計
B.要盡可能多運用信息技術(shù)輔助教學(xué)
C.要重視教學(xué)資源建設(shè)和信息化學(xué)習(xí)工具的搜集與開發(fā)
D.要以先進的教育理論為指導(dǎo)
A.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者更容易張揚個性
B.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者從眾或服從權(quán)威的心理將提高
C.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)類型和思維形式將多樣化
D.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的扮演意識將增強
A.學(xué)生學(xué)會生字、新詞
B.學(xué)生理解力的概念
C.學(xué)生有感情地朗讀課文
D.學(xué)生了解在戰(zhàn)爭環(huán)境中學(xué)習(xí)的艱難,體會指導(dǎo)員的崇高精神
A.點擊“編輯”→“查找”→在“查找內(nèi)容”對話框中輸入“giraffe”
B.用鼠標選中要處理的文字,單擊右鍵,在“查找內(nèi)容”對話框中輸入“giraffe”
C.點擊“工具”→“查找”→在“查找內(nèi)容”對話框中輸入“giraffe”
D.點擊“格式”→“查找”→在“查找內(nèi)容”對話框中輸入“giraffe”
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一般來說,對教學(xué)對象進行分析不包括下列哪些方面?()
下列哪個圖像文件格式中文件最小?()
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