單項選擇題幼兒小優(yōu)認為清潔工是一份低賤的工作,做清潔工的人都沒什么出息。李老師了解后,告訴他清潔工靠自己的勞動賺錢,也是值得尊敬的。李老師充當的角色是()。

A.傳道者
B.研究者
C.授業(yè)解惑者
D.教學設計者


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2.單項選擇題婷婷的身體協(xié)調能力不錯,跳舞跳得很好,但是聽繪本時注意力不集中,記東西也很慢。王老師說:“你的記性這么差,學了知識也記不住,就算跳舞好又有什么用呢。”王老師的做法()。

A.正確,王老師關心婷婷學習能力
B.正確,鞭策婷婷是王老師的職責
C.錯誤,王老師對婷婷說話過于含蓄
D.錯誤,王老師忽視婷婷的全面發(fā)展

3.單項選擇題馬老師這一個學期對爸爸是派出所所長的王琳家訪多次,卻從未對家庭貧困的坤坤家訪過。馬老師的做法()。

A.符合主動聯(lián)系家長的要求
B.有違平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有違嚴慈相的要求

5.單項選擇題幼兒李莉由于意外事故被當地醫(yī)院診斷為輕度聽力殘疾,但具有接受普通教育的能力,當地幼兒園卻以李莉聽力受損為由,拒絕她入園學習。該幼兒園的做法()。

A.正確,李莉應該去特殊學校就讀
B.正確,幼兒園維護了其他家長的合法權益
C.錯誤,幼兒園應該在對其進行入學測試后再做決定
D.錯誤,幼兒園應該接受其隨班就讀

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區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。

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章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點是分回標目,故事連接,段落整齊。下列選項中,不屬于章回體小說的是()。

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三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現后,報告有關機關,該機關應對明明的母親()。

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風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。

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聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。

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星星眨巴眼睛,讓人產生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現象出現的原因()。

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中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。

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班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。

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陶行知先生曾經說過“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!边@反映了()的教學觀。

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因為小三輪車數量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車。”對此李老師恰當的做法是()。

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