A.情感教學(xué)
B.情感教育
C.情緒教育
D.情感訓(xùn)練
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A.移情
B.焦慮
C.抗拒
D.自我防衛(wèi)機(jī)制
A.適應(yīng)
B.順應(yīng)
C.順化
D.適合
A.躁狂型氣質(zhì)
B.抑郁型氣質(zhì)
C.A型性格
D.B型性格
A.全面滲透的觀念問題
B.教師缺乏必備的心理健康教育的知識(shí)技能與方法
C.學(xué)校管理者的重視
D.校內(nèi)各部門的配合
A.最高目標(biāo)
B.直接目標(biāo)
C.中間目標(biāo)
D.總目標(biāo)
最新試題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是()
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。