大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。

中學的課程內容屬于多層次的知識，大學的課程內容屬于單層次的知識。

大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。

剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。

進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。

少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。

心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。

大學生要既充分利用好網絡信息，又能保護好個人的精神和物質領域的安全。

測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。

聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。