A.基本道德知識的理解與掌握
B.日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導
D.人生觀價值觀的選擇與確立
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遷移
B.同化
C.順應
D.模仿
A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、構建主義理論
C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學理論、構建主義理論
D.人本主義理論、合作教育學理論、素質(zhì)教育理論
A.3
B.4
C.5
D.6
A.小步跑
B.跑下坡
C.跑上坡
D.牽引跑
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
最新試題
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
支撐跳躍的教學中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學生()動作的主要方法。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
隊形是指所排隊伍的行列。
課的設計(設想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導思想和主題,整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構想。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。