A.幫助學(xué)習(xí)者認清學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.使學(xué)習(xí)者享受成功的滿足
C.采用常規(guī)的學(xué)習(xí)方法，強化記憶
D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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A.特定性
B.實用性
C.持久性
D.堅定性
A.提問→示范→操作→實踐
B.學(xué)習(xí)→示范→實踐→編寫報告
C.學(xué)習(xí)→示范→編寫報告→實踐
D.討論→學(xué)習(xí)→操作→編寫總結(jié)
A.知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)
B.知識培訓(xùn)和思想道德培訓(xùn)
C.業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理能力培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)和管理能力培訓(xùn)
A.制訂計劃
B.審稿
C.審批發(fā)布
D.編制草案
A.調(diào)查研究和征求意見
B.會議審定和會簽審定
C.送審稿和組織審定
D.制訂計劃和審批發(fā)布
最新試題
對于（）、（）和（）要附加地質(zhì)論證，由井位提供單位編寫。
油藏生產(chǎn)能力的指標(biāo)一般用流度、采油指數(shù)、千米井深日產(chǎn)油來表示。流度即可動水流動的速度。（）
一個理想的教學(xué)計劃就是要采取多種方式，強化教育對象的記憶能力。（）
用測井連井資料進行砂組及油組對比，可以預(yù)測油藏范圍。（）
儲層物性主要用（）和（）2個參數(shù)來表征，按孔隙度把碎屑巖儲層分為（）級。
構(gòu)造抬升可以形成異常低壓，地層剝蝕可以形成異常高壓。（）
操作規(guī)程的編寫格式應(yīng)符合中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB1．1—87《（）》。
巖石的礦物成分與（）、（）、（）以及孔隙中流體的物理性質(zhì)和飽和度是決定地震波傳播速度的主要因素。
企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn)化主管部門負責(zé)人審簽后，即可發(fā)布。（）
品質(zhì)較好的儲集層和聚集了油氣的儲集層的地震波頻率在（）都有較大幅度的下降。