A.用人單位
B.勞動(dòng)行政部門
C.行業(yè)性工會(huì)組織
D.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)
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A.勞動(dòng)合同履行地與用人單位注冊(cè)地不一致時(shí),涉及勞動(dòng)條件的內(nèi)容,執(zhí)行用人單位注冊(cè)地的有關(guān)規(guī)定
B.勞動(dòng)合同履行地與用人單位注冊(cè)地不一致時(shí),涉及最低工資標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,執(zhí)行勞動(dòng)合同履行地的標(biāo)準(zhǔn)
C.勞動(dòng)合同履行地與用人單位注冊(cè)地不一致時(shí),涉及勞動(dòng)條件的內(nèi)容,由用人單位決定是執(zhí)行用人單位注冊(cè)地還是勞動(dòng)合同履行地的有關(guān)規(guī)定
D.勞動(dòng)合同履行地與用人單位注冊(cè)地不一致時(shí),涉及最低工資標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,由勞動(dòng)者決定是執(zhí)行用人單位注冊(cè)地還是勞動(dòng)合同履行地的標(biāo)準(zhǔn)
A.支付給外部培訓(xùn)師的講課費(fèi)
B.因在郊區(qū)度假村租用培訓(xùn)場地而支付的租金
C.受訓(xùn)者因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)而不能全力以赴工作而引起的損失
D.在培訓(xùn)中由于需要實(shí)戰(zhàn)演練而耗費(fèi)的原材料
A.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
B.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是想客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
C.高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率,但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
D.高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率,而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
A.教育投資能夠帶來整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增值
B.教育投資有助于降低失業(yè)率和預(yù)防犯罪
C.教育投資有助于提高政策決策的質(zhì)量和效率
D.教育投資能夠提高被投資者在未來的收入能力
A.大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后的一生中獲得的全部工資性報(bào)酬
B.大學(xué)畢業(yè)生從畢業(yè)到退休之前獲得的全部工資性報(bào)酬
C.大學(xué)畢業(yè)生的社會(huì)平均工資乘以工資年限
D.大學(xué)畢業(yè)生在一生中比同齡高中畢業(yè)生多掙的那部分工資性報(bào)酬總額
最新試題
下列關(guān)于事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點(diǎn)的說法,錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于人力資源外包與離岸經(jīng)營的說法,錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于小張享受一次性傷殘補(bǔ)助金的說法,正確的是()
其他條件不變,下列關(guān)于個(gè)人勞動(dòng)力供給時(shí)間變化規(guī)律的說法,正確的是()。
同時(shí)效度與預(yù)測(cè)效度同屬于()。
信度又稱為測(cè)試的內(nèi)部一致性程度或穩(wěn)定性程度,它是對(duì)任何一種測(cè)試工具的最基本的要求。最常用的信度測(cè)試方式包括()。
“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動(dòng)薪酬的比重,往往還力圖實(shí)行員工股份所有權(quán)計(jì)劃等,以鼓勵(lì)員工與組織共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”,這是采?。ǎ┘跋鄳?yīng)的人力資源戰(zhàn)略。
正常情況下的市場勞動(dòng)力供給曲線的形狀表明,在其他條件一定的情況下,()。
“繼續(xù)支持工會(huì)和企業(yè)組織加強(qiáng)基層組織建設(shè),強(qiáng)化雙方協(xié)商代表的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助雙方協(xié)商代表提高政策水平和協(xié)商能力,鼓勵(lì)雙方積極開展要約行動(dòng)?!边@是發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。
一項(xiàng)人員甄選測(cè)試要想具有較好的內(nèi)容效度,通常必須滿足的條件是()。