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填空題層次分析法是（）教授于20世紀(jì)70年代提出的。

1.填空題對(duì)方案的優(yōu)劣進(jìn)行排序的依據(jù)稱(chēng)為（）。

2.填空題一個(gè)多目標(biāo)決策問(wèn)題的基礎(chǔ)是（），它說(shuō)明決策問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和決策環(huán)境。

3.填空題目標(biāo)的屬性應(yīng)滿足可理解性和（）的要求。

4.填空題屬性是對(duì)基本目標(biāo)達(dá)到程度的（）。

5.填空題目前的許多選好解方法，大都以各目標(biāo)之間（）為前提。