配伍題緊密結(jié)合臨床實際，使倫理滲透于醫(yī)理之中，進行醫(yī)德教育和評價的巨著是|豐富完善傳統(tǒng)醫(yī)德評價理論，確立醫(yī)德評價客觀標準的巨著是

A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B.《備急千金要方》
C.《外科正宗》
D.《傷寒雜病論》序言
E.《醫(yī)門法律》


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1.配伍題中國傳統(tǒng)醫(yī)學普遍信奉的職業(yè)原則是
孫思邈所著的《備急千金要方》中主張

A.醫(yī)乃仁術(shù)
B.疏五過論
C.勤求古訓，博采眾方
D.醫(yī)家必須具備精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德
E.“精究方術(shù)，愛人知人”

2.配伍題構(gòu)成醫(yī)德關(guān)系主觀方面的是
醫(yī)學道德的活動是指

A.醫(yī)學道德的行為、醫(yī)學道德的評價、教育和修養(yǎng)
B.醫(yī)務(wù)人員與病人及其家屬的關(guān)系
C.醫(yī)學道德的意識
D.醫(yī)德原則和規(guī)范
E.醫(yī)學倫理學的基本理論

3.配伍題醫(yī)學道德的維護作用體現(xiàn)在
醫(yī)學道德的約束作用體現(xiàn)在

A.醫(yī)德具有自主性
B.醫(yī)務(wù)人員把救死扶傷作為自己神圣義務(wù)的內(nèi)心信念，從而形成一種自覺、自我約束的醫(yī)學行為上
C.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過程中，通過醫(yī)學原則和規(guī)范，調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員間、醫(yī)患間以及與社會間的關(guān)系，在醫(yī)學服務(wù)中發(fā)揮團隊精神。尊重愛護病人
D.醫(yī)學服務(wù)的對象和目的，是維護人的健康
E.醫(yī)學道德可以能動地提高醫(yī)療質(zhì)量，改善醫(yī)院管理，發(fā)展醫(yī)學科學，乃至促進整個社會的道德風尚和社會精神文明建設(shè)

4.配伍題隨著科學技術(shù)的進步，人們改變了對尸體解剖和器官移植的道德觀念。
這體現(xiàn)了醫(yī)學道德的全人類性是指

A.不同國家、不同時代、不同階級的道德體系中所具有的共同因素
B.醫(yī)學沒有階級性
C.醫(yī)學道德產(chǎn)生于醫(yī)療衛(wèi)生實踐，其發(fā)展與醫(yī)學職業(yè)活動密切相關(guān)
D.醫(yī)學道德的一些原則往往同醫(yī)學科學、醫(yī)療實踐密切相關(guān)
E.醫(yī)學道德的繼承性與連續(xù)性