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A、提高學(xué)生的衛(wèi)生水平
B、轉(zhuǎn)變學(xué)生對衛(wèi)生的態(tài)度
C、培養(yǎng)自我保健意識和技能,提高對疾病的防御能力
D、使學(xué)生具備安全與傷害預(yù)防能力
E、預(yù)防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為
A、學(xué)校健康教育日益顯示出在促進(jìn)兒童青少年系統(tǒng)全面的健康觀念及能力,進(jìn)而促進(jìn)公民健康素質(zhì),提高社會整體健康水平的作用
B、提高了學(xué)生的衛(wèi)生水平,使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對衛(wèi)生的態(tài)度
C、是多角度、多層面的健康促進(jìn)內(nèi)涵已經(jīng)融入學(xué)校健康教育之中,成為更為廣泛而重要的內(nèi)容
D、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識和技能,從而提高對疾病的防御能力
E、預(yù)防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為日益得到普及
A、社會學(xué)評價
B、經(jīng)濟(jì)學(xué)評價
C、內(nèi)部評價
D、外部評價
E、衛(wèi)生學(xué)評價
最新試題
《藥品管理法》規(guī)定,主管全國藥品監(jiān)督管理工作的部門是:()。
醫(yī)師張某,因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少,從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷售工作已有二年,有關(guān)衛(wèi)生行政部門應(yīng)對其作如何處理()。
下列哪項不是衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)的職責(zé)()。
國家對傳染病防治的方針是什么?()
衛(wèi)生法律關(guān)系的客體,是指當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)所指向的對象包括以下幾個方面,除了()。
有下列情形之一的,不予注冊()。
衛(wèi)生法的淵源包括:()。
醫(yī)療事故的鑒定機(jī)構(gòu)是:()。
下列情形屬于醫(yī)療事故的是:()。
醫(yī)療事故的構(gòu)成要件中不包括()。