理論培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)有條理性和系統(tǒng)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際工作的能力。

邏輯運(yùn)算中，A+AB=（）。

電子測(cè)量裝置電源變壓器采用三層屏蔽防護(hù)。一次側(cè)屏蔽層應(yīng)連向（）。

ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)中ISO9004－1是基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

電磁輻射污染的控制主要指場(chǎng)源的控制與電磁傳播的控制兩個(gè)方面。

三相三線制星形連接對(duì)稱負(fù)載，當(dāng)有一相斷路時(shí)，其它兩相的有效值等于相電壓的一半。

維修電工班組完成一個(gè)階段的質(zhì)量活動(dòng)課題，成果報(bào)告包括課題活動(dòng)的（）全部?jī)?nèi)容。

理論培訓(xùn)的一般辦法是課堂講授。

精益生產(chǎn)是適用于制造企業(yè)的組織管理方法。以“人”為中心，以“簡(jiǎn)化”為手段，以（）為最終目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)由管理信息、技術(shù)信息、制造自動(dòng)化和（）四個(gè)分系統(tǒng)組成。