A.創(chuàng)新性、可行性、實(shí)用性和政策性
B.創(chuàng)新性、預(yù)見性、實(shí)踐性和政策性
C.創(chuàng)造性、先進(jìn)性、實(shí)用性和政策性
D.開創(chuàng)性、可行性、實(shí)用性和科學(xué)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B、醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C、醫(yī)學(xué)生必須精通英語和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D、醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會科學(xué)和人文科學(xué)知識的學(xué)習(xí)
E、醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會學(xué)專家
A．加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究
B．深化對健康和疾病的認(rèn)識
C．改善康復(fù)治療條件，防患于未然
D．動員全社會參與，防患于未然
E．加強(qiáng)臨床監(jiān)測技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)治療
A．神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C．機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D．生物醫(yī)學(xué)模式
E．生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
A．既有利，亦有弊
B．有利，無弊
C．有弊，無利
D．無影響
E．以上都不對
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式
最新試題
簡述定性研究的用途
慢性病的二級預(yù)防亦稱發(fā)病前期的預(yù)防，其措施是早期發(fā)現(xiàn)、（）和早期治療。
會醫(yī)學(xué)的研究類型有哪些？
下列哪項(xiàng)不是婦幼保健服務(wù)利用的指標(biāo)（）
定量研究與定性研究的區(qū)別敘述正確的是（）
關(guān)于衛(wèi)生服務(wù)研究，下列敘述不正確的是（）
自殺
簡述定性研究的特點(diǎn)
下列哪項(xiàng)不是衛(wèi)生費(fèi)用的評價(jià)指標(biāo)（）
非故意傷害一般分為（）。預(yù)防可包括（）。