A、教養(yǎng)結(jié)合
B、教育為主,玩耍為輔
C、養(yǎng)育為主
D、玩耍第一
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A、呀呀學(xué)語
B、開始懂別人話
C、說連貫句
D、自己說詞
A、良好的情緒情感體驗(yàn)會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會抑制嬰兒的探求欲望和行動
C、情緒和情感是激活心理活動和行為的驅(qū)動力
D、情緒和情感對心理成長和行為沒有影響
A、無意注意
B、提示注意
C、分散型注意
D、集中型注意
A、思維過程離開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式
B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動
C、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式
D、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式
A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程
B、反映當(dāng)前客觀事物的個別屬性的認(rèn)識過程
C、反映當(dāng)前客觀事物的個別屬性的思維過程
D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程
最新試題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點(diǎn)是()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
哭代表()的情緒。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
15個月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為()。