A.單字句、電報(bào)句、簡單句、復(fù)合句
B.單字句、多字句、簡單句、復(fù)雜句
C.復(fù)合句、單字句、電報(bào)句、簡單句
D.單字句、電報(bào)句、復(fù)合句、簡單句
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A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
A.通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.不會主動進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.注意力不易集中
D.需要反復(fù)教育
A.良好的情緒情感體驗(yàn)會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B.負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會抑制嬰兒的探求欲望和行動
C.情緒和情感是激活心理活動和情感的驅(qū)動力
D.情緒和情感對心理活動和情感沒有作用
A.具體形象
B.感知動作
C.發(fā)散
D.創(chuàng)造性
A.通過多種途徑進(jìn)行教育
B.只有通過教育機(jī)構(gòu)才可以實(shí)現(xiàn)的一種教學(xué)
C.科學(xué)安排嬰兒的一日生活,充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能
D.通過多種形式進(jìn)行教育
最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點(diǎn)是()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。