A.引導(dǎo)罪犯樹立關(guān)于心理健康的科學(xué)概念。
B.讓罪犯懂得心理健康的表現(xiàn)與判斷標(biāo)準(zhǔn)。
C.讓罪犯了解影響心理健康的因素及其關(guān)系。
D.讓罪犯懂得心理測試的統(tǒng)計方式方法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.入監(jiān)教育
B.思想教育
C.文化教育
D.心理健康教育
A.認(rèn)罪悔罪
B.遵守規(guī)范
C.認(rèn)真學(xué)習(xí)
D.積極勞動
A.罪犯守法守規(guī)率
B.法制教育合格率
C.道德教育合格率
D.文化、職業(yè)技術(shù)教育合格率
A.落實專教罪犯的個別教育工作，匯總階段性改造情況，提出管理、改造、獎懲建議
B.開展“五必談”、“十常談”，準(zhǔn)確把握犯情
C.組織開展“三課教育”，文娛活動及其他專項教育活動
D.對現(xiàn)場表現(xiàn)異常及排查出的具有安全隱患的專教罪犯進(jìn)行針對性教育轉(zhuǎn)化，落實相應(yīng)安全防控措施
A.包獲得行政獎勵
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉(zhuǎn)化
最新試題
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有（）。
反映某一特定歷史時期內(nèi)社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是（）。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在（）。
構(gòu)成我國監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括（）。
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā)，西方監(jiān)獄罪犯勞動主要堅持（）。
刑訊逼供、體罰、虐待，是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展，監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于（）。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)的教育改造手段包括（）。
狹義上，監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的（）。