A.檢查培訓對象對培訓的反應、對培訓內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓效果是否明顯。
B.檢查培訓對象培訓的時間是否充足、對培訓內(nèi)容的熟知程度、工作中的行為變化以及培訓效果是否明顯。
C.檢查培訓對象對培訓的反應、對培訓內(nèi)容的記錄是否完整、工作中的行為變化以及培訓效果是否明顯。
D.檢查培訓對象對培訓的時間是否充足、對培訓內(nèi)容的熟知程度、對培訓內(nèi)容的記錄是否完整以及培訓效果是否明顯。
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A.用舌頭舔標簽
B.用皮下注射器從動物體吸取液體
C.用口通過吸管吸取液體
D.接觸到感染物質(zhì)時自行處理
A.工作區(qū)儲放食品和飲料
B.實驗區(qū)內(nèi)擦洗角膜接觸鏡
C.防護衣物與普通衣物存放同一櫥柜內(nèi)
D.實驗室內(nèi)穿專用鞋
A.管理人員
B.實驗人員
C.修理工
D.炊事員
A.制定和編制操作手冊
B.定期培訓
C.控制嚙齒動物
D.給工作人員提供充足的營養(yǎng)
A.16歲未成年人進入實驗區(qū)
B.實驗室內(nèi)穿專用鞋
C.禁止口吸液體
D.控制嚙齒動物
最新試題
轉基因生物安全管理的關鍵是風險評估,核心是風險管理,紐帶是風險交流。
按照國際食品法典委員會的標準,目前國際上對轉基因生物的食用安全性評價主要從消化生理學、遺傳病理學和免疫毒理學等方面進行評估。
酶聯(lián)免疫吸附分析包括()。
按照轉基因食品的成分可分為不含轉基因成分、含有轉基因成分和帶有活性轉基因成分三大類。
2003年7月1日,在羅馬召開的國際食品法典大會上,通過了()項有關生物技術食品的原則和準則。
農(nóng)用抗生素是指由微生物發(fā)酵產(chǎn)生、具有農(nóng)藥功能、用于農(nóng)業(yè)上防治病蟲草鼠等有害生物的蛋白質(zhì)。
1985年,()培育獲得世界首例轉生長激素的轉基因魚。
目前全球已經(jīng)商業(yè)化種植的傳統(tǒng)轉基因作物有大豆、玉米、棉花和高梁。
按照轉基因食品的功能可分為增產(chǎn)型、加工型、高營養(yǎng)型、新品種型、控熟型和保健型六大類。
基因編輯可按照人為設計永久性改變生物體內(nèi)源基因組DNA編碼的遺傳學技術。