A、弄明白
B、站起來(lái)
C、吃個(gè)痛快
D、砸碎
E、掃干凈
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A、體詞性賓語(yǔ)
B、名詞賓語(yǔ)
C、形容詞賓語(yǔ)
D、謂詞性賓語(yǔ)
E、主謂短語(yǔ)賓語(yǔ)
A、施事主語(yǔ)
B、受事主語(yǔ)
C、中性主語(yǔ)
D、謂詞性主語(yǔ)
E、時(shí)間處所主語(yǔ)
A、體詞性短語(yǔ)
B、謂詞性短語(yǔ)
C、加詞性短評(píng)
D、副詞性短語(yǔ)
E、介詞短語(yǔ)
A、主謂短語(yǔ)
B、述賓短語(yǔ)
C、述補(bǔ)短語(yǔ)
D、偏正短語(yǔ)
E、聯(lián)合短語(yǔ)
A、動(dòng)詞
B、連詞
C、介詞
D、副詞
E、助詞
最新試題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、（）三個(gè)平面并重。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類(lèi)。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。