?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?