A.將輸出信息反饋為輸入信息
B.將輸入信息轉(zhuǎn)變?yōu)檩敵鲂畔?br />
C.包括心理、生理、社會中介
D.屬于應(yīng)激源的終末環(huán)節(jié)
E.對接收的信息進行加工
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遭遇重大生活事件
B.重大事件余波效應(yīng)
C.輕微而頻繁的困擾
D.自然環(huán)境突然變故
E.個體在組織中角色
A.調(diào)整對事情的態(tài)度
B.合理運用防御機制
C.接受社會的支持
D.調(diào)整報負水平
E.以上都可采用
A.生理反應(yīng)量表示
B.生活變化單位表示
C.心身疾病發(fā)生率
D.心理緊張度表示
E.職業(yè)緊張度
A.坎農(nóng)
B.塞里
C.英格爾
D.沃爾夫
E.斯金納
A.適度的應(yīng)激可以活化機體的各種功能
B.適度的應(yīng)激可以損傷機體的各種功能
C.強烈的應(yīng)激可以活化機體的各種功能
D.強烈的應(yīng)激可以使人的自知能力提高
E.強烈的應(yīng)激可以導致自我評價的提高
最新試題
提出心理刺激可以通過心理中介和生理中介產(chǎn)生作用的學者是沃爾夫。()
簡述心身疾病診斷、治療原則。
心理防御機制
簡述心身中介機制影響健康的途徑。
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()
改變認知屬于情緒集中性應(yīng)對。()
同樣的應(yīng)激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
心身反應(yīng)
應(yīng)激源對穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()
認知評價是個體對應(yīng)激事件所抱有的態(tài)度和信念。()