A.職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校
B.各種學(xué)校
C.技能開發(fā)中心
D.高等專門學(xué)校
E.專門學(xué)校
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A.中等師范學(xué)校
B.師范??茖W(xué)校
C.師范學(xué)院
D.師范大學(xué)
E.綜合性大學(xué)
A.17世紀(jì)
B.18世紀(jì)
C.19世紀(jì)
D.20世紀(jì)
A.促進(jìn)世界和平
B.借鑒外國經(jīng)驗(yàn)
C.推廣本國經(jīng)驗(yàn)
D.謀求人類福祉
A.朱利安
B.諾亞
C.霍爾姆斯
D.霍爾斯
A.《莫雷爾法》
B.《史密斯—休士法》
C.《國防教育法》
D.《國際教育法》
最新試題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
?日本教育的主要特征包括()
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美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()