A.了解(識記)
B.理解
C.分析
D.綜合
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A.依次提高的
B.平行并列的
C.依次降低的
D.線性無關(guān)的
A.布盧姆
B.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾
A.基礎(chǔ)
B.目標
C.規(guī)劃
D.結(jié)果
A.教材多媒體化、資源全球化
B.教學(xué)個性化、學(xué)習(xí)自主化
C.任務(wù)合作化、管理自動化
D.本題答案中其它3個選項之和
A.基礎(chǔ)
B.目標
C.規(guī)劃
D.結(jié)果
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教學(xué)策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
上個世紀60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。