A.調(diào)查法
B.實驗法
C.晤談法
D.觀察法
E.測驗法
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A.調(diào)查法
B.實驗法
C.測驗法
D.晤談法
E.觀察法
A.可用于心理評估、診斷、咨詢和治療各領域
B.不同于一般的交談,而是一種專門的技術
C.是醫(yī)學心理學家跟當事人交流信息、溝通感情和實施治療所必備的技能
D.其效果和研究者本身的晤談技巧有關
E.以上都是
A.研究一定情境中刺激變量和控制變量之間的因果關系
B.嚴格按照實驗設計的基本原則進行分組、抽樣
C.不是心理學研究中眾所公認的最為嚴謹?shù)姆椒?br />
D.可用于對某種干預方法效果的研究
E.研究的質(zhì)量很大程度上取決于實驗室條件
A.是整體研究的基礎
B.不能以團體作為研究對象
C.在實施中可采用實驗法
D.適用于臨床研究
E.可用于某些研究的早期階段
A.心血管病、腦血管病、惡性腫瘤
B.心血管病、感染性疾病、精神病
C.呼吸系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、營養(yǎng)不良
D.急性傳染病、艾滋病、意外傷害
E.腦血管病、惡性腫瘤、消化系統(tǒng)疾病腫瘤
最新試題
生物一心理一社會醫(yī)學模式是“整體觀”的醫(yī)學模式。()
新的醫(yī)學模式是生物-心理-社會醫(yī)學模式。()
心理生物學研究的現(xiàn)狀
回顧性研究
舉例說明醫(yī)學心理學的具體研究方法。
醫(yī)學心理學理論與技術可以在以下部門工作中得到應用:()
行為學習理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會觀察學習。()
醫(yī)學心理學的實驗研究中,可以()
最先提出了“醫(yī)學心理學”這一術語的學者是坎農(nóng)。()
通過言語引導,主要根據(jù)當事者的言語反應內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是()