下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）