在中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生氣功的理論中，有一個(gè)十分重要的理論叫“精、氣、神”理論。（）

在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）

民族傳統(tǒng)體育作為各個(gè)民族文化的組成部分，它所表現(xiàn)出的語(yǔ)言、宗教、精神、道德、藝術(shù)、（）和（）等方面的特點(diǎn)，正是各民族文化特征的重要體現(xiàn)形式之一。

民族傳統(tǒng)體育的活動(dòng)形式和純樸自然的內(nèi)容，僅是中華民族文化的展示，不是中國(guó)民族精神的體現(xiàn)。（）

中國(guó)傳統(tǒng)健康觀建立在氣一元論生命哲學(xué)基礎(chǔ)上。（）

任何情況下弓弩不得對(duì)人。（）

人類文明成果的傳承，最有效的方式是教育。（）

民族傳統(tǒng)體育的起源，最先是（）和（）的需要。

任何一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育都與本民族所處的地域環(huán)境、生產(chǎn)生活方式，以及價(jià)值觀念等有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。（）

民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)有民族性、文化性、娛樂性、多樣性、（）以及（）。