“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

一切為了學生的發(fā)展就要讓學生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？

在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

學校管理科學化思想原則，是指學校管理活動要符合教育科學理論、（）理論。

根據(jù)《教育法》規(guī)定，下列選項中是中小學校長必備任職條件的是（）。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。

減輕學生過重課業(yè)負擔，《管理規(guī)范》要求小學、初中學生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。

學習難度較小，需要比較強烈的動機才能取得好的學習效果；學習難度很大，則需適當降低動機強度才有利于促進學習。

故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。