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A.確定主題、形成觀點
B.收集資料
C.精選素材
D.?dāng)M訂提綱
E.起草報告
F.修改定稿
A.確定課題階段
B.準(zhǔn)備階段
C.設(shè)計調(diào)查方案階段
D.調(diào)查階段
E.分析階段
F.總結(jié)階段
A.調(diào)查的主辦單位或個人身份
B.調(diào)查的內(nèi)容和范圍
C.調(diào)查的目的
D.調(diào)查對象的選取方法
E.調(diào)查的類型
F.調(diào)查的方法
最新試題
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
簡述問卷題目的總體布局原則。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明,首先要對(),包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細致報告。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。