在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

對訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。

對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

簡述問卷題目的總體布局原則。