A.文化采借
B.文化沖突
C.文化傳播
D.文化震驚
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A.自然資源
B.文化
C.人口
D.環(huán)境
A.審查、分類和編碼、匯總
B.匯總、分類和編碼、審查
C.審查、匯總、分類和編碼
A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?br/>C.章太炎
D.譚嗣同
A.現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)
B.后現(xiàn)代社會(huì)學(xué)
C.理解社會(huì)學(xué)
D.符號(hào)社會(huì)學(xué)
A.《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》
B.《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》
C.《沖突的社會(huì)功能》
D.《工業(yè)社會(huì)的階級(jí)和階級(jí)矛盾》
最新試題
影響社會(huì)流動(dòng)的因素包括()
規(guī)范是價(jià)值觀的具體表現(xiàn),如()等
二人群體與其他群體的區(qū)別在于()
以下對(duì)社會(huì)角色的理解,正確的是()
社會(huì)群體與集群的區(qū)別是()
“culture”在英語(yǔ)中最初的意思是什么()
科層制是指建立在()基礎(chǔ)上的,以()為管理主體的,具有職權(quán)分工和職位等級(jí)體系的組織形式和管理方式。
我國(guó)歷史上從西周開(kāi)始實(shí)行的嫡長(zhǎng)子繼承制就是一項(xiàng)以()因素為基礎(chǔ)的社會(huì)制度
群體思維的表現(xiàn)之一是,缺席者被看作是反對(duì)者。
社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)變遷過(guò)程中由于社會(huì)關(guān)系失調(diào)而導(dǎo)致社會(huì)()被破壞,社會(huì)難以協(xié)調(diào)發(fā)展,需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量才能解決的社會(huì)現(xiàn)象