科技文章中所列的參考文獻是作者編寫文章所引用的其他單位或個人的有關(guān)資料，具有抄襲之嫌。

寫作典型事跡演講稿要求內(nèi)容準確，即不能杜撰、不能選擇。

已知通過冷卻器的油品放熱量為23018.4J/s，冷卻水的初溫為303K，出口溫度不超過308K，已知水的比熱容為4.18kJ／（kg·K），求冷卻水用量。

某淺冷裝置的天然氣處理量是30×104m3/d，回收的液相產(chǎn)品中C3以上組分含量是40t/d，試求該裝置的輕烴收率。

氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現(xiàn)氨包中有500kg液氨，問這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量？

根據(jù)教學目的組織學員對實際事物進行觀察、研究，從而獲得新知識或鞏固已學的知識的一種教學方法稱為參觀法。

林德雙級膨脹深冷裝置低限組分的氣體，在120%流量負荷下流量為3.0×104 m3/h，含水為42.1kg，干燥床吸附周期為8h，問一個吸附周期需要分子篩的量多大？（每100g分子篩吸水能力為23g。）

氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現(xiàn)需要吸收熱量2351.5kJ，問需要多少液氨汽化變成氣氨才能吸收完？

組成生產(chǎn)小組和師帶徒是技能培訓的輔助形式。

某深冷裝置，每小時的流量為2.5×104m3，使用分子篩吸水，每一干燥床盛裝分子篩1300kg，吸附周期為8h，問每104m3含水多少？（每100g分子篩吸水能力為23g，干燥床滿負荷工作。）