單項選擇題以具體的行動或動作顯示出來的偏差行為，被稱為（）
A.偏差習(xí)慣
B.偏差心理
C.偏差行動
D.偏差文化
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1.單項選擇題帕累托的社會分層理論被稱為（）
A.文化發(fā)散論
B.社會結(jié)構(gòu)論
C.精英階級理論
D.政治循環(huán)論
2.單項選擇題一般認為，社會學(xué)者對于社區(qū)的類型學(xué)研究始于德國社會學(xué)家（）
A.韋伯
B.滕尼斯
C.林德
D.伯杰斯
3.單項選擇題教育制度的潛功能體現(xiàn)在（）
A.縮小收入差距的功能
B.傳授知識與科學(xué)技術(shù)的功能
C.實現(xiàn)社會化的功能
D.文憑功能
4.單項選擇題本源制度包括（）
A.政治制度
B.婚姻家庭制度
C.教育科學(xué)制度
D.思想文化制度
5.單項選擇題社會制度的形成，有一種途徑是自發(fā)形成，即（）
A.民俗——民德——制度
B.民德——民俗——制度
C.民俗——法律——制度
D.民德——法律——制度
最新試題
下面哪一項不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)（）
題型：單項選擇題
（）指一個社會由于生產(chǎn)方式的改變而使社會生產(chǎn)額提升、全國財富增加，經(jīng)濟活動變得活躍，國民平均所得增加。
題型：單項選擇題
以下哪些是東亞的現(xiàn)代化的成功因素（）
題型：單項選擇題
（）涉及社會政治、文化、經(jīng)濟、教育、大眾傳播、個人人格等各方面的變遷。
題型：單項選擇題
馬克思認為社會變遷的原因應(yīng)該是（）
題型：單項選擇題
（）代表第三世界人民的一種理想，追求進步、活躍、平等、富裕、民主、理性，以及國家的獨立與自主。
題型：單項選擇題
在當(dāng)代社會學(xué)理論中，哪一種最不重視對變遷的討論（）
題型：單項選擇題
哲學(xué)家馬爾薩斯指出世界人口的增長比糧食的供應(yīng)來得快，他稱人口的擴張基于（）增加。
題型：單項選擇題
根據(jù)功能論的觀點，社會變遷實際上只不過是（）的一種緩慢過程。
題型：單項選擇題
（）指社會單位由一變二的過程，以達到更高效率的功能運作。
題型：單項選擇題