A、此分算,下一分應(yīng)站在正確位置
B、此分重賽
C、此分算,發(fā)球員繼續(xù)站在錯(cuò)誤的位置直到此局結(jié)束
D、發(fā)球員比局算輸
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A、呈現(xiàn)原來判決的手勢
B、向運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行解釋
C、繼續(xù)保持沉默
D、更改判決
A、喊好球并繼續(xù)比賽
B、重賽
C、喊出界
D、不要說話并繼續(xù)比賽
A、是
B、否
C、需由教練決定
D、需由對(duì)手決定
A、球員的球拍可以越過球網(wǎng)擊球
B、球員不能越過球網(wǎng)擊球
C、球員擊球后可以用球拍觸網(wǎng)
D、如果風(fēng)使球慢下來,球員可以過網(wǎng)擊球
A、是
B、否
C、需經(jīng)裁判長同意
D、需經(jīng)主裁同意
最新試題
長期的網(wǎng)球鍛煉,可提高人的()。
經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),可以鍛煉各項(xiàng)身體機(jī)能,這對(duì)()都有良好作用。
對(duì)于高壓球中常見的側(cè)身不夠錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)采用()練習(xí)
放小球時(shí)球的過網(wǎng)高度應(yīng)是怎樣的?()
放小球成功之后應(yīng)怎樣移動(dòng)?()
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)帶來的積極影響有()。
熱身運(yùn)動(dòng)向上拉伸時(shí)手臂起始處于哪個(gè)位置?()
受到委派去參加了一項(xiàng)網(wǎng)球賽事,作為裁判員是非常榮幸和受到肯定的,在自己的社交媒體上可以適度的發(fā)布關(guān)于賽事的信息,像比賽的安排或者自己的工作安排,讓自己的裁判工作得到更多人的肯定。
球被呼報(bào)“出界”,但運(yùn)動(dòng)員聲稱是好球,此時(shí)可以要求裁判長到場作出裁決。
比賽中,球變軟不得作為停止比賽的理由。