審美活動并不以某一有限目的為目的，還要反其道而行之，這指的是審美活動的（）。

審美意識可分為（）。

美學家（）在探討藝術起源的問題時，試圖從一些“最強有力的非審美的因素”中來揭示審美發(fā)生的條件與原因。

“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”（陸游《沈園二首》其一）。城樓上的斜陽畫角，小橋下的滿池春水，這些本無生命的事物，在詩人眼里卻充滿了情感，它們仿佛與詩人一樣哀痛傷心。說明審美活動是（）。

審美主體與審美對象的基礎是（）。

崇高一方面表現為體積的大或數量的大，被（）稱為“數學的崇高”。

迄今為止，世界上所發(fā)現的最早雕刻作品，是在（）發(fā)現的。

審美活動包括三個基本要素：審美主體、審美關系和（）。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”所體現出的審美形態(tài)是（）。

審美發(fā)生的勞動說的在（）我國美學和文藝學領域曾一度占據優(yōu)勢地位。