1.以事實為基礎； 2.以公眾研究為依據(jù)； 3.以公眾利益為出發(fā)點； 4.以科學為
是以某個教育階段或教育類別為規(guī)劃對象，是對某一階段或某一類教育的發(fā)展速度和規(guī)模以及人員、圖書、經(jīng)費等方面要求的規(guī)劃。
最新試題
縱向溝通是一種平行溝通。
“行政是國家的職能”是誰提出來的？（）
下面哪個不是經(jīng)濟方法的特點？（）
專家集體預測法有（）
下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范？（）
下列哪種國家教育行政不利于調動地方辦教育的積極性？（）
“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領導者的（）
教育財務行政隊伍建設的內(nèi)容包括（）
法國中央教育部總督察室下設的總督察處有（）
教育體制的載體是（）