嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有（）。

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。

手部精細(xì)動作的完成需要（）的支撐

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。

4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。