A、班級授課
B、每班只設(shè)一個教師
C、每門課只設(shè)一種書
D、布置同樣的練習
E、單科獨進
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你可能感興趣的試題
A、夸美紐斯認為人文主義學校的本質(zhì)是“智慧”的工場
B、夸美紐斯認為學校設(shè)置所需的經(jīng)費應由國家和政府來承擔
C、夸美紐斯是西方第一個全面闡述“學制”的教育家
D、夸美紐斯認為學校設(shè)置應該講求校園美化
E、夸美紐斯的《創(chuàng)建紀律嚴明的學校的準則》是最早的、全面的近代學校管理的條例
A、教學的基礎(chǔ)性
B、循序漸進
C、鞏固性原則
D、實用性原則
E、教學的周全性
A、母育學校
B、國語學校
C、拉丁語學校
D、修辭學校
E、大學
A、以分工為核心的近代工場制度使專司教育的學校成為必要
B、工場制度為建立以集體教學為特點的學校制度提供了模式
C、近代科學的實驗主義的歸納法為建立統(tǒng)一的近代學校提供了科學方法
D、印刷術(shù)的西傳為設(shè)置統(tǒng)一的教學計劃、統(tǒng)一的教材提供了技術(shù)保障
E、工商業(yè)的行東和企業(yè)主、世俗政府、宗教改革者等是近代統(tǒng)一學校制度的直接推動者
A、《大教學論》
B、《世界圖解》
C、《泛智學?!?br />
D、《走出經(jīng)院哲學的迷宮》
E、《創(chuàng)建紀律嚴明的學校的準則》
最新試題
在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學最重要的任務(wù)。
在中央官學方面,唐代設(shè)置()。
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜,最早的字體是()。