填空題民族的共同歷史淵源主要是指民族起源的()淵源和()淵源等。
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2.單項選擇題民族理論學科不僅研究和揭示民族和民族問題發(fā)展的規(guī)律,更重要的是,在認識這些客觀規(guī)律的基礎上,研究如何正確地解決或處理()的問題。
A.民族區(qū)域自治
B.民族發(fā)展
C.民族之間矛盾
D.民族發(fā)展及民族之間矛盾
3.單項選擇題馬克思主義的中國民族理論具有()和科學性統(tǒng)一的特點。
A.理論性
B.學術性
C.實用性
D.政治性
4.單項選擇題()是民族理論學科的一大特點。
A.基礎理論和應用理論并容,理論和政策兼納
C.理論和政策兼納
B.重視政策的運用
D.基礎理論和應用理論并容
最新試題
?費孝通先生在回應李亦園先如何研究中國社會時,尤其強調要考慮()。
題型:單項選擇題
?費孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個概念?()
題型:單項選擇題
?與同質化、一體化甚至一元化相比,人類學更加強調的是()。
題型:多項選擇題
?“文化有如意義之網”是哪位人類學家提出來的?()
題型:單項選擇題
?哪位最早對文化進行明確的定義?()
題型:單項選擇題
?Paine在研究加 拿大北部的原住民時提出了什么概念,意旨承認原住民族作為市民的社會權利,第一世界國家的原住民族,雖然接受了社會保障,但緊接著導致了社會的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會的弱勢化是聯系在一起的?()
題型:單項選擇題
?可觀察的文化包含三個層次()。
題型:多項選擇題
?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學的生態(tài)學知識”進行有機的結合,以達到可持續(xù)發(fā)展的目的,進一步維護當地人的利益?()
題型:單項選擇題
?費孝通先生在1999年國際人類學民族學中期會議上的主題發(fā)言所提出的主題是()。
題型:單項選擇題
?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時期發(fā)表了哪篇文章,被認為是中國民族學家試圖將民族學應用到實際的的政治建設中嘗試,民族學不再被看作純理論的學問,把民族學理論與實踐更加緊密地聯合起來了?()?
題型:單項選擇題