（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

美育的育人功能有（）

藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）

技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。

飲食美包括（）

尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

審美主體是指具有（）的人。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。