A．科學(xué)情感
B．道德情感
C．審美情感
D．饑餓時(shí)吃了一頓美餐，感到十分痛快
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．悅耳悅目、悅心悅意、悅志悅神
B．悅心悅意、悅耳悅目、悅志悅神
C．悅耳悅目、悅志悅神、悅心悅意
D．悅志悅神、悅心悅意、悅耳悅目
A．美育的形象性
B．美育的愉悅性
C．美育的自由性
D．美育的超功利性
A．整體性
B．協(xié)調(diào)性
C．創(chuàng)造性
D．情感性
A．感性趣味這個(gè)我們感覺(jué)的最動(dòng)物性和最內(nèi)向的趣味，已萌發(fā)了一種在對(duì)事物的精神判斷中所實(shí)現(xiàn)的分辨
B．趣味就是一種判斷的能力，因而它就是一種反思趣味
C．趣味不同于理智
D．趣味是不可言傳的，是一種自然之趣
A．詩(shī)教
B．樂(lè)教
C．比德
D．言志
最新試題
（）是社會(huì)生活的核心。沒(méi)有人的實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌，也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以，人物美在社會(huì)美中居于核心位置。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過(guò)（）被人感受到。
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
書(shū)法的構(gòu)成要素有（）