農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。

（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習，增長知識，提高素質(zhì)。

以下關于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。

農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。

以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。

以下關于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。