以下關于農業(yè)推廣人員寫作時內容編輯關鍵點的描述，錯誤的是（）。

以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。

在農業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。

在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。

（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容，并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。

農業(yè)技術推廣是農業(yè)推廣人員為了實現推廣目標，利用溝通看展改變農民自愿行為的活動。

精力分散，記憶力較差是農民學習的特點。

以下不屬于農業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。

以下關于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。

農民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經歷（）階段。