單項選擇題現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會群眾對教師的師德要求,分析當今圍繞師德問題的各種(),啟發(fā)師德實踐的方向,明確師德實現(xiàn)的目標,開拓師德研習新高度。

A.教育方針政策
B.教學實踐方法
C.社會意識形態(tài)
D.職業(yè)教育目標


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1.單項選擇題中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅黃炎培,一生服務和倡導()的理念和精神。

A.與時俱進
B.科教興國
C.自強不息
D.愛崗敬業(yè)

3.單項選擇題()意味著學習是生活的一種常態(tài)是一種全新的生活方式。

A.工作學習化
B.學習工作化
C.生活學習化
D.學習生活

5.單項選擇題終身學習的素養(yǎng)表現(xiàn)是()。

A.學以致用
B.融會貫通
C.奮斗不止
D.勤于思考

最新試題

十一屆三中全會以來,黨和政府把()視為四化建設的寶貴財富,進一步落實知識分子政策。

題型:單項選擇題

教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎。

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教師應注重與其他學科的溝通,形成"()",為學生創(chuàng)設開放的教學情景,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

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青年教師參與教科研活動不僅需要進行學術交流、學術探索,應該自覺遵守基本學術道德規(guī)范,維護()。

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教師在人際交往中應密切關心國內外的時政新聞,關注新時代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進性。

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提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅定職業(yè)信念,積極主動地做好教書育人的工作。

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技工教育,不僅體現(xiàn)在對學生知識、技能的培養(yǎng),更重要在于樹立影響學生一生的正確世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,培育()。

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堅持價值引領,促進教師帶頭培育和踐行()。

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教師需重視素質教育,挖掘學生潛能,提供更多學習交流的機會,實現(xiàn)()。

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教師工作的出發(fā)點和歸宿是()。

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