《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是（）

（）是對(duì)未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。

為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。

在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。