A.確定科研目標(biāo)
B.制定科學(xué)行為規(guī)范
C.進(jìn)行科學(xué)勞動(dòng)的分工分層
D.發(fā)揮科學(xué)評價(jià)的激勵(lì)作用
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A.理論意義
B.社會(huì)意義
C.實(shí)踐意義
D.經(jīng)濟(jì)意義
A.應(yīng)用研究
B.基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
D.技術(shù)研究
A.同化
B.遺傳
C.變異
D.異化
A.客觀實(shí)在性
B.內(nèi)容可知性
C.形式多樣性
D.運(yùn)動(dòng)規(guī)律性
A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.理論內(nèi)部之間的矛盾
C.不同理論之間的矛盾
D.軍事戰(zhàn)爭實(shí)踐的促進(jìn)
最新試題
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是()
在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時(shí),觀察到的現(xiàn)象是()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
打開鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()