A.科學(xué)發(fā)展縱深化
B.科學(xué)認(rèn)識(shí)整體化
C.科學(xué)研究社會(huì)化
D.科學(xué)活動(dòng)加速化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.公平性
B.環(huán)保性
C.共同性
D.持續(xù)性
A.西雅圖事件
B.福特事件
C.東芝事件
D.多倫多事件
A.美學(xué)
B.文學(xué)
C.哲學(xué)
D.歷史學(xué)
A.觀察力
B.思維能力
C.記憶力
D.想象力
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
D.開放式研究
最新試題
在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因?yàn)椋ǎ?/p>
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關(guān)的空氣的特征是()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí),測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng),由此可以知道()
沙子可以流動(dòng),放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()