A.直接使用該變量 B.根據(jù)是否缺失,生成指示變量,僅使用指示變量作為解釋變量 C.使用多重插補(bǔ)的方法進(jìn)行缺失值填補(bǔ) D.直接刪除該變量
A.違反了建模的假設(shè)條件 B.加大了處理的難度 C.無法針對(duì)分區(qū)后各個(gè)數(shù)據(jù)集的特征分別做數(shù)據(jù)清洗 D.無法對(duì)不同數(shù)據(jù)清理的方法進(jìn)行比較,以選擇最優(yōu)方法
A.123 B.=123 C.+123 D.*123