A.低溫、干燥、低氧
B.低溫、濕度適中、低氧
C.高溫、干燥、高氧
D.高溫、濕度適中、高氧
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下圖分別表示五種不同的生物，有關敘述錯誤的是（）
A.①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻
B.有細胞壁的是①②⑤；有成形細胞核的是①②④⑤；無細胞膜的是③。
C.有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④。
D.⑤營自養(yǎng)生活；①②③④營異養(yǎng)生活。③營寄生生活，①營腐生生活。
A.導管
B.篩管
C.形成層
D.表皮
A.溶菌酶能殺死許多病菌
B.流感病毒抗體能殺死流感病毒
C.SARS病毒抗體抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒
A.雨水太多，植物的呼吸作用受影響
B.光合作用降低了，有機養(yǎng)料供應不足
C.陰雨天，果樹不開花
D.昆蟲無法活動，傳粉受到影響
A.牧草
B.兔
C.狐
D.狼
最新試題
小明一到夜晚便看不見，醫(yī)生說他患了夜盲癥，勸他多吃含（）多的食物。
這種類型的大氣污染可能進一步形成（），使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。
魚類用（）呼吸，用鰭游泳；鳥類和哺乳動物的生殖的方式分別是（）和（）。它們的體內(nèi)都有脊柱，都是（）動物。這些都體現(xiàn)了生物的形態(tài)結構、生理功能與其生活環(huán)境相適應。
選用教學方法的依據(jù)是什么？
請結合實際，分析當?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻€有哪些？
《生物課程標準》選取了十個一級主題，它們分別為：科學探究，生物體的結構層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術，健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題？
在遺傳學研究中，用玉米做實驗材料比用桃樹更好，請說明理由（至少說出兩點）。
將顆粒完整而飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）
根據(jù)觀察鯽魚的實驗回答下列問題：（1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（）。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的（）流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點有利于鯽魚完成（）。
下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為（）。由此可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為（）。②父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂?？芍赣H的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。