A.先觀察或先回憶真實(shí)事物再即興創(chuàng)編
B.先省略細(xì)節(jié),從感知舞蹈的大體輪廓入手,再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”
C.先放慢速度,邊示范、邊講解、邊練習(xí),然后再逐步增加連貫性和速度
D.先采用簡單身體動(dòng)作感知音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),然后再學(xué)習(xí)動(dòng)作和動(dòng)作結(jié)構(gòu)
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幼兒園的園風(fēng)、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會(huì)影響幼兒,以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
幼兒園人事管理原則概括為()幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷,在此事故中,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)()。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由()來決定待遇薪資。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成,非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
在幼兒園工作評估過程中,評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等,這屬于評估功能中的()
幼兒園評估更應(yīng)關(guān)注形成性評估,評估與指導(dǎo)相結(jié)合,關(guān)注評估對象今后的發(fā)展,為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評估的()原則。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園后勤管理的特點(diǎn)?()
后勤隊(duì)伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。