單項選擇題我方面對對方的論點、論據(jù)時，可采用搶過來化為己用和（）兩種技術(shù)處理。
A.逃避
B.使有效
C.使無效
D.忽視
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2.單項選擇題體現(xiàn)局勢和（）是“引領(lǐng)”的主要作用。
A.順從局勢
B.控制局勢
C.顛覆局勢
D.平衡局勢
3.單項選擇題新的認知和新的運用一般發(fā)生在（）階段。
A.認知
B.引領(lǐng)
C.創(chuàng)新
D.把握
4.單項選擇題辯論思維層次中，“把握”之上是（）
A.超越
B.控制
C.創(chuàng)造
D.引領(lǐng)
最新試題
在概念對抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型：判斷題
在破的過程中，我方應(yīng)盡最大努力去證明對方是錯的。
題型：判斷題
在辯論中，要起到引領(lǐng)作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
題型：判斷題
辯論準(zhǔn)備時，內(nèi)心不要有定勢，要開拓視野。
題型：判斷題
殺人游戲中，玩家要注意哪些問題？（）
題型：多項選擇題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題
純粹的價值研究在學(xué)術(shù)研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一，也就是所謂的知行合一。
題型：判斷題